ابعاد مهارت‌های زندگی

بروکز، پس از مرور تئوری‌های رشدی مربوط به عوامل عاطفی، شناختی و اخلاقی به ۳۰۵ نوع مهارت دست یافت که می‌توان آن را در سه طبقه ارزشمند طبقه‌بندی نمود:

۱-مهارت‌های مربوط به ارتباط بین‌فردی و روابط انسانی

۲٫ مهارت‌های مربوط به حل مسأله و تصمیم‌گیری

۳٫ مهارت‌های مربوط به رشد هویت و هدف در زندگی

طبق نظر بروکز این طبقات کلی با هم ارتباط دارند و در ضمن دارای ماهیتی پویا هستند، به طوری‌که تغییر در یکی از زمینه‌ها و ابعاد می‌تواند تأثیر مثبت یا منفی روی زمینه‌های دیگر داشته باشد (آتش زر، ۱۳۸۴).

سازمان جهانی بهداشت (۲۰۰۴)، ده مهارت زندگی را به سه طبقه یا گروه اصلی تقسیم می‌کند.

1. 1. . Witter, D. D. ↑

1. 1. . Quality of life ↑

1. 1. . Schieve, L. A. ↑

1. 1. . Kalay, A. ↑

1. 1. . The World Health Organization ↑

1. 1. . Glanz, B. ↑

1. 1. . Dempsey, I. ↑

1. 1. . Life skill ↑

1. 1. . Hanter. ↑

1. 1. .Vacca, J. ↑

1. 1. . Roach, M. ↑

1. 1. . Atkinson, R. ↑

1. 1. . Ramesht, M. ↑

1. 1. . Farshad, C. ↑

1. 1. . Monkong, L. ↑

1. 1. .Kleinke, C. L. ↑

1. 1. . Barlow, J. H. ↑

1. 1. .Kleinke, C. L. ↑

1. 1. . Physical Health ↑

1. 1. . Psychological Domain ↑

1. 1. . Social relationship Domain ↑

1. 1. . Environmental Domain ↑

1. 1. . Mosaism ↑

1. 1. . translocation ↑

1. 1. . Pigou, R. ↑

1. 1. . Wood, S.A ↑

1. 1. . Alkenigtone,P. ↑

1. 1. . normalization ↑

1. 1. . self-obedience ↑

1. 1. . Schalock, R.L. ↑

1. 1. . Mittal ↑

1. 1. . Objective ↑

1. 1. . Subjective ↑

1. 1. . Bard, M. ↑

1. 1. . Schulitz, A. ↑

1. 1. . Winsted, P. ↑

1. 1. . Zhan, L. ↑

1. 1. . Karlson, B. ↑

1. 1. . Kayber, B. ↑

1. 1. . Guggnumoss H I, Bloomfield H, Brenner H, Flick u. ↑

1. 1. . Salivan ↑

1. 1. . Hanestad ↑

1. 1. . Albrekstan ↑

1. 1. . King ↑

1. 1. . Hindus ↑

1. 1. . Naidoo & Wills ↑

1. 1. . Riedinger M S, Dracup K A, Brecht M L ↑

1. 1. . Kochler, R. ↑

1. 1. . Skreber, D. ↑

1. 1. . Prince, P.N. ↑

1. 1. . Park, J. ↑

1. 1. . Avis, N.E. ↑

1. 1. . Smith, K.W. ↑

1. 1. . Ferrans, C.E. ↑

1. 1. . Powers, M.J. ↑

1. 1. . Simmons, S. ↑

1. 1. . Havicast, P. ↑

1. 1. . Faquahar, M. ↑

1. 1. . Thorndicke, V. ↑

1. 1. . happiness ↑

1. 1. . satisfaction ↑

1. 1. . Bradburn, M. ↑

1. 1. . Frisch ↑

1. 1. . john ↑

1. 1. . Ferrel & Hassay. ↑

1. 1. . Bumin, G ↑

1. 1. .Hunter ↑

1. 1. .Azure ↑

1. 1. .Unicef ↑

1. 1. .Dardan ↑

1. 1. .Boutovin ↑

1. 1. .pitman ↑

1. 1. .Tacada ↑

1. 1. .Sellbay ↑

1. 1. .Bandura ↑

1. 1. .Kendall ↑

1. 1. .Lyddon ↑

1. 1. .Butler ↑

1. 1. .Chambless ↑

1. 1. .Phenomenological ↑

1. 1. .Structuralist ↑

1. 1. .Cognitive psychology ↑

1. 1. .George Kelly ↑

1. 1. .Adler ↑

1. 1. .Exposure with response preventh ↑

1. 1. Dobson ↑

1. 1. .Cognitive therapy ↑

1. 1. .Rational Emotive Behavioral ↑

1. 1. .Minfulness Based Cognitive Therapy ↑

1. 1. .Segal ↑

1. 1. .Acceptance and Commitment therapy ↑

1. 1. .Hayes ↑

1. 1. .Metacognitive Therapy ↑

1. 1. . Wells ↑

1. 1. .Dialectic Behavior Therapy ↑

1. 1. .Linehan ↑

1. 1. .Schema Therapy ↑

1. 1. .Young ↑

1. 1. .Donohue ↑

1. 1. ۱٫ Nelson Jones ↑

1. 1. .kelingman ↑